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工程师的科学思想与方法

2009-04-26
工程师的科学思想,工程师的科学方法
工程师的科学思想与方法

工程师课程总结

水工八三 陈XX 2008010308 转的一个朋友的

半个学期的课程结束了,为了成为一个卓越的工程师,我还在努力着。回顾课程,收获颇多。

l 一 整体论与还原论。对这两个原理有了大致的概念。然而个人感觉还原论在人类社会发展的中期阶段必然是扮演很重要的角色的。不过整体论在人类文明的初期和鼎盛时期会更好。

原因是初期,人们的主要敌人是自然,最重要的是生存,无需考虑其他。中期,科学文明的发展必然需要还原论来解决比较粗糙的问题。然而问题深化到极小的细部,一切都是混沌。就只能采取整体论了。

而我也一直坚持自己的看法。那么就是不能有还原整体的桎梏。必须全局统筹地去看问题。

l 二 卓越的工程师所具有的品质

作为一个工程师,必须先要学会做人。心即是工程师的灵魂。同时必须拥有很好的专业素养和严谨求实的工作作风。这里指的还要有创新精神。

但是如同课堂上讨论的一样,创新,必须建立在实力的基础之上。所以,工程师的最基本条件是实力。

l 三 关于工程教育

对于同学们提出的目标式工程教育,幼年工程教育。就如同他们自己所说的——理想化。不错的。

目标式工程教育,你怎么来定义精英?我们的资源少,人多,目前的教育是没有办法的事。

关于幼年教育。。。当时我马上问了那个同学:你是哪里人? 果然是大城市——上海。不错的,我们社会存在着教育资源极度倾斜的问题。我们国家的教育是普及,推广,保证每个国民都有受教育的权利。当然我也不是说反对大城市做得更好。但是必须注意到的是,与其花费极大的资金开展课外的一些东西,为什么不能投入小部分去贫困地区呢?国家需要稳定和进步。那么就需要整体的国民素质而不是大批的精英团体。

当然不可否认,在条件允许的情况下,目标式和幼年工程教育都是非常好的。

以上就是我对课程的总结吧。而我也在使用课上所学的去思考一些东西。正如老师所说的,当很多时间过去后还能用到这门课程,才是最好的课程。为国家的进步而努力!卓越的工程师!
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